บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 9

วัน  จันทร์  ที่ 24 ตุลาคม   พ.ศ.2559

 *** ชดเชยวันปิยะมหาราช***

วันปิยมหาราช 23 ตุลาคม

วันปิยมหาราช ตรงกับวันที่ 23 ตุลาคม 2559 ภาษาอังกฤษคือ Chulalongkorn Day เป็นวันสำคัญ และวันหยุดราชการวันหนึ่งของไทย รวมประวัติ ความเป็นมา ของวันปิยมหาราช

เป็นวันสวรรคต ของพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 5 ซึ่งมีพระมหากรุณาธิคุณอันยิ่งใหญ่ต่อประเทศไทยหลายด้าน และสิ่งที่โดดเด่นคือ การประกาศเลิกทาส

พระบรมราชานุสาวรีย์ พระบรมรูปทรงม้า ประดิษฐานไว้ ณ พระลานหน้าพระราชวังดุสิต และ ในวันที่ 23 ตุลาคม ของทุกปี หน่วยงานต่างๆ จะมาวางพวงมาลาดอกไม้สักการะ และถวายบังคมที่พระบรมรูปทรงม้า พร้อมด้วยการจัดนิทรรศการเผยแพร่พระราชประวัติ และพระราชกรณียกิจ เพื่อเป็นการรำลึกถึงพระมหากรุณาธิคุณของพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว (รัชกาลที่ 5) ในวันปิยมหาราชของทุกๆปี

บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 8

วัน  จันทร์  ที่ 17 ตุลาคม   พ.ศ.2559

ความรู้ที่ได้รับ

อาจารย์ทบทวนความรู้เดิมเรื่องความคิดสร้างสรรค์ของสัปดาห์ที่แล้ว

ที่มีอยู่ 4 . กิจกรรมหลักในห้องเรียนที่เพื่อนๆทุกคนได้ทำกิจกรรมกัน

กิจกรรมที่1. พิมพ์ภาพจากฝ่ามือและตกแต่งมาเป็นรูปผีเสื้อ

กิจกรรมที่2. จานกระดาษให้อิสระในการทำจานกระดาษ

กิจกรรมที่3. เปาสีจากหลอดออกมาเป็นฟองลงในกระดาษ

กิจกรรมที่4.ประดิษฐ์รูปแมลงจากแกรนกระดาษชิทชู

1. การเรียนการสอนของวันนี้อาจารย์แจกกนะดาษ A 4 คนละ 1 แผ่น

2. ให้จับกลุ่มกลุ่มละ10 คน

3. ให้ออกแบบตัวเลข 0-9 โดยห้ามซ้ำกับคนในกลุ่ม

4. แต่ละกลุ่มนำออกไปติดกระดาษของแตะละกลุ่มให้เป็นแนวสวยงาม

5. ในกลุ่มช่วยกันคิดวิธีการสอนของแต่ละกลุ่ม เช่น นิทาน  กิจกรรมต่างๆที่เกี่ยวข้องกับตัวเลขและที่สำคัญคือให้เด็กๆมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมนั้นด้วย

โดยอาจารย์แจกไม้ไอครีมกลุ่มละ2 แพ็ค เท่าๆกัน

**** กลุ่มของดิฉันทำเรื่องรูปทรง

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

กิจกรรมที่อาจารย์สอนมาสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับวิชาศิลปะได้โดยตรงในการออกแบบตัวเลขให้สวยง่ายและสามารถทำให้เด็กจำรูปสัตว์หรือรูปภาพได้ดีกว่า

การประเมิน

-                   ประเมินตัวเอง-  ตั้งใจและจดบันทึกที่อาจารย์สอนโดยเฉพาะตัวอย่างที่สามารถนำไปใช่จริงได้

-                   ประเมินเพื่อน-  เพื่อนทุกคนมีความตั้งใจในการที่จะออกแบบตัวเลข
                ประเมินตัวเอง - ตั้งใจที่จะออกแบบและคิดเรื่องที่จะนำออกมาเสนองาน

บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 7

วัน  จันทร์  ที่ 10 ตุลาคม   พ.ศ.2559

ความรู้ที่ได้รับ

การเรียนรู้เป็นฐานมีทั้งหมด 4 ฐาน ในการทำกิจกรรม มีการทำจินตนาการอยู่ 1 ฐานโดยมีสิ่งที่เตรียมไว้ให้คือจานกระดาษ

 กิจกรรม กิจกรรมสร้างสรรค์จากกระดาษ 

กิจกรรม  กิจกรรมเป่าสี

กิจกรรม  กิจกรรมแมลงขยับได้

                                       

กิจกรรม ผีเสื้อโบยบิน

การประเมินผล

ประเมินตนเอง  ตั้งใจทำกิจกรรมตามกลุ่มสนุกดีไม่น่าเบื่อเพราะมีการแลกเปลี่ยนเวียนวนตามกลุ่ม

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆทุกคนสนุกกับการทำกิจกรรมที่อาจารย์จัดขึ้น

 ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ สอนแบบนี้สนุกดีอาจารย์ก็มีการเตรียมพร้อมกับการสอนครั้งนี้เป็นอย่างมากมีของที่จะให้นักเรียนทำเยอะมาก

 ภาพกิจกรรม

บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 6

วัน  จันทร์  ที่ 3 ตุลาคม   พ.ศ.2559

ความรู้ที่ได้รับ

STEM Education (สะเต็มศึกษา)

•                  Science

•                  Technology

•                  Engineering

•                  Mathematics

STEAM Education

•                  การนำ “STEM” มาบูรณาการกับทักษะทางศิลปะ “Art”

•                  เพื่อจะทำให้เด็กได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ และมีจินตนาการในการออกแบบชิ้นงานนั้น ๆ ให้มีความสวยงามมากยิ่งขึ้น

นำเสนองานและให้เพื่อนๆแต่ละกลุ่มทำกิจกรรมรวมกันแต่ละกลุ่มก็ได้หัวข้อเรื่องที่แตกต่างกันไปเล่นบางกลุ่มได้รถยนต์ปลากระดาษบ้านก็เอากิจกรรมเหล่านี้มาบรูณาการให้เข้ากับการเรียนการสอนในแต่ละวิชา

การนำไปประยุกต์ใช้

การทำกิจกรรมกับเด็กทุกครั้งควรมีตัวอย่างทุกครั้งเพื่อให้เด็กได้รู้ว่าตัวเด็กจะทำเสร็จแล้วจะออกเป็นหน้าตาประมาณไหน เด็กจะเข้าใจการเห็นภาพมากกว่าการอธิบายของคุณครู

การประเมินผล

ประเมินอาจารย์ – อาจารย์คอยย้ำเสมอว่าเราควรเรียกเด็กนักเรียนว่าลูกเพื่อที่จะทำให้เด็กคิดว่าคุณครูก็คือแม่คนหนึ่ง

ประเมินเพื่อน – เพื่อนๆทุกกลุ่มมีการร่วมมือกับการสอนของแต่กลุ่มมีการช่วยเหลือกัน

ประเมินตัวเอง –  การทำกิจกรรมเป็นกลุ่มแบบนี้สนุกและไม่น่าเบื่อ

ภาพกิจกรรม